（）也就是自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。

填空题X 纠错

参考答案：内部评价

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填空题

（），也称“终结性评价”，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

参考答案：总结性评价

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填空题

教学评价由（）、（）、（）三个部分构成。其中学生对学生的学习成绩进行的评价。

参考答案：教学目标；教学设计；教学方法

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填空题

（）和（）交替进行的教学形式是（），它是班级授课制的特殊形式。

参考答案：不同年级；不同教材；复式教学

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填空题

在我国，率先采用班级授课制的是（），并通过（）以法令的形式确定下来。

参考答案：京师同文馆；癸卯学制

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填空题

班级授课制经过捷克教育家（）的总结、改进和理论升华，初步形成了班级授课制，后经德国教育家（）的发展而基本定型。

参考答案：夸美纽斯；赫尔巴特

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填空题

（）叫单元教学法，（）在1918年根据杜威“从做中学”的教育思想提出设计教学法。

参考答案：设计教学法；基尔帕特里克

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填空题

美国教育家（）创建了道尔顿制，它以学生自学为主、教师辅导为辅。

参考答案：道尔顿

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填空题

学生以独立自学为主，教师给予指导的教学方法是（）。

参考答案：自学辅导式

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填空题

选择和运用教学方法的依据包括：
（1）（）；
（2）（）；
（3）（）；
（4）（）。

参考答案：教学目标；教学内容；学生实际；教师自身素质；教学环境条件

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填空题

教学方法是为了完成教学任务而采用的方法，它包括（）和（）。以（）的教学方法：讲授法、谈话法、讨论法；以（）的教学方法：演示法、参观法；以（）的教学方法：练习法、实验法、实习作业法。

参考答案：教师教的方法（教授法）；学生学的方法（学习方法）；老师教的方法；学生学的方法；学生学的方法

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