A.一度、二度
B.三度、四度
C.五度、六度
D.七度、八度

A.二度
B.三度
C.四度
D.五度

A.逆行模仿
B.扩大模仿
C.紧缩模仿
D.倒影模仿

A.#G-bA
B.E-F
C.#A -bC
D.#D –bF

A.10
B.7
C.9
D.5

A.燕乐徵调
B.清乐徵调
C.燕乐商调
D.清乐宫调

A.增五度
B.减五度
C.减四度
D.增三度

A.量化评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价

A.光线创设情境
B.美术创设情境
C.音乐创设情境
D.语言创设情境

A.奥尔夫
B.铃木镇一
C.柯达伊
D.达尔克罗兹

A.体验性音乐教学方法
B.实践性音乐教学方法
C.语言性音乐教学方法
D.体态律动性音乐教学方法