A.历史法
B.实验法
C.调查法
D.观察法

A.德育、智育、体育全面发展
B.德育、智育、体育、美育、劳动技术全面发展
C.身心和谐发展
D.有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人

A.1982年颁布的《中华人民共和国宪法》
B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》
D.1996年颁布的《中华人民共和国教育法》

A.1982年颁布的《中华人民共和国宪法》
B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》
D.1996年颁布的《中华人民共和国教育法》

A.面向现代化、面向世界、面向未来
B.面向四化、面向世界、面向将来
C.面向政治、面向经济、面向文化
D.有理想、有道德、有文化

A.教育必须须与生产劳动相结合、与社会活动相结合
B.必须与工农相结合、与社会活动相结合
C.知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合
D.工人与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合

A.初中教育
B.小学教育
C.高中教育
D.中等教育

A.标志着我国劳动人民在文化教育上无权利、无地位的时代已经过去
B.新学制明确地和充分地保障了全国人民特别是工农干部受教育的机会
C.新学制保证了各种人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针
D.该学制不符合当时国家的具体情况和实际要求，在实施过程中终止了

A.加强学前教育及其与小学教育的衔接
B.提早入学年龄，缩短义务教育年限
C.普通教育与职业教育朝着综合统一的方向发展
D.终身教育受到普遍重视

A.壬戌学制
B.五四学制
C.壬寅学制
D.癸卯学制

A.双轨学制
B.单轨学制
C.分支型学制
D.双向学制