A.观察者的立场
B.观察对象的特点
C.观察的地点
D.观察程序形式化程度

A.《学制》
B.《教育令》
C.《小学校令》
D.《学校教育法》

A.1802年
B.1807年
C.1812年
D.1817年

A.学历层次
B.工作年限
C.岗位能力
D.专业态度

A.人的心理健康
B.人的技能培养
C.人的素质提升
D.人的全面发展

A.中年为主
B.青年为主
C.在职人员为主
D.校领导为主

A.明清时代
B.秦汉时代
C.隋唐时代
D.西周时代

A.社会教育意志的体现
B.国家教育意志的体现
C.个体教育意志的体现
D.集体教育意志的体现

A.后记
B.感谢
C.结束语
D.建议