A.参与
B.目击
C.亲历
D.关联

A.自我粉碎
B.角色扮演
C.角色突破
D.心理契约

A.对员工进行否定和批评
B.要求员工解释为什么那么做
C.在企业内部制造竞争
D.让员工体会新的角色

A.专家指导
B.员工自我调试
C.与同事建立积极关系
D.培训

A.自我粉粹阶段
B.自我超越阶段
C.角色扮演阶段
D.角色试探阶段

A.教学内容
B.教学目标
C.教学策略
D.教学评价

A.移情
B.同情
C.关爱
D.社会交换

A.生理我
B.心理我
C.社会我
D.理想我

A.自尊的需要
B.安全的需要
C.自我实现的需要
D.归属的需要