A.开关和油门
B.油门和发动机
C.开关和方向盘
D.发动机和方向盘

A.幼儿的感知觉
B.幼儿的智力水平
C.幼儿发展情况
D.幼儿发育程度

A.学校
B.同伴
C.教师
D.陌生人

A.生活质量
B.职业承诺
C.工作满意度
D.工作主动性

A.评价方式多元化
B.评价结果多元化
C.评价动态多元化
D.评价整体多元化

A.学习区计划板
B.色彩符号标记每一学习区
C.手写记录法
D.挂牌法

A.能动性
B.主动性
C.主体性
D.探索性

A.同伴批评法
B.同伴表扬法
C.同伴合作法
D.同伴提名法

A.视觉的
B.听觉的
C.肌肉运动知觉和触觉的
D.嗅觉的

A.习得性无助有利于幼儿的健康成长
B.习得性无助感是一种健康的心理表现
C.幼儿失败的情况下，就会形成习得性无助
D.习得性无助感会形成条件反射，对幼儿发展影响极大

A.想象力
B.动手能力
C.自我概念
D.读写能力