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外源性动机
参考答案:
由外在的奖惩或害怕考试不及格等活动之外的原因激起的动机。
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内源性动机
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源于个体内在兴趣、好奇心或成就需要等内部原因所引起的动机。
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适应性教学
参考答案:
通过改变教学的形式以适合个别学生的特点与需要的教学。
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控制源
参考答案:
指人们对影响自己生命与命运的那些力量的看法。
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场独立性
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一种认知方式,指对客观事物作判断时,倾向于利用自己内部的参照,不易受外来因素影响和干扰;在认知方面独立于周围的背景,倾向...
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能力倾向
参考答案:
描述学生个别差异的一个概念,指反映了学习者的学习历史并随后影响从教学中学习的初始状态,一般涉及认知、意动、情感及相关知识...
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内化
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维果茨基认知发展理论中的重要概念,指外部操作的内部重构,人类的高级心理机能其实是内化了的社会关系。
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运算
参考答案:
是皮亚杰从逻辑学中借用的一个术语,指借助逻辑推理将事物的一种状态转化成另一种状态。
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认知结构变量
参考答案:
奥苏伯尔区分了影响迁移的认知结构的特征,指原有知识的可利用性,原有知识的巩固性及新旧知识的可辨别性。
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迁移的产生式理论
参考答案:
安德森提出的一种迁移理论,认为先后两项技能学习产生迁移的原因是两项技能之间产生式的重叠。重叠越多,迁移量越大。
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特殊迁移
参考答案:
布鲁纳划分的迁移类型,指具体知识与技能的迁移,其迁移的范围小。
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