A.创设轻松富有美感的班级环境
B.让幼儿感受多领域中的艺术美
C.创设富有审美情感色彩的一日生活环境
D.让幼儿投入到大自然与周围环境中，去感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中的事物
E.关注幼儿其他领域学习中蕴含的艺术美

A.探索的兴趣
B.探索解决问题
C.思考的能力
D.分析解决问题的能力

A.欣赏、表现
B.欣赏、创造
C.感受、创造
D.感受、表现

A.兴趣与爱好
B.感知与理解
C.感受与表现
D.体验与参与

A.个别化现象
B.个性化表现
C.兴趣培养
D.给予幼儿不同的体验

A.实践、兴趣
B.感受、体验
C.尝试、感知
D.兴趣、体验

A.审美感受与创造能力的培养
B.意识的培养
C.创造意识与创造能力的培养
D.能力的培养