A.避免工作中的失误
B.杜绝差错事故给病人造成的损失
C.可以结合服务对象的特点，进行专题研究
D.锻炼自己的科研能力
E.锻炼自己的创新能力

A.很好
B.良好，修改后更佳
C.尚可，仍然需要修改
D.差，必须淘汰

A.从-1.00到0
B.从0到1.00
C.从-1.00到1.00
D.从1.00到10.00

A.泰勒
B.斯塔弗尔比姆
C.哈蒙德
D.斯克里芬

A.意识到一个经验
B.决定成为某个经历中的一员
C.把学习者与要学习的东西联系起来
D.经验继续影响其生活方式

A.参与
B.认同
C.内在
D.传播

A.临床实践技能
B.行政管理能力
C.创新能力
D.教学能力

A.第三个水平
B.第四个水平
C.第五个水平
D.第六个水平

A.巴尔柔斯
B.斯金纳
C.布鲁姆
D.苏格拉底

A.3~4人
B.5~7人
C.8~15人
D.16~19人