A.皮層或頭皮表面
B.顳葉
C.松果體
D.中央溝

A.不适用于所有人
B.注意事项多
C.可能对人体造成伤害
D.用于临床的磁共振技术不安全

A.变量的不可测性
B.神经特征的独特性
C.个体的可变性
D.实验场景对真实场景的适用性

A.设计新型测谎仪
B.阐明价值观、价值取向、情绪影响之间的关系
C.探究道德偏离的原因
D.运用强磁场绘制大脑活动图谱

A.像素
B.体素
C.三维像素
D.空间坐标单位

A.隐性或偶然学习
B.隐性学习
C.偶然学习
D.有意注意

A.高层次概念
B.抽象概念
C.具体知识
D.高层次或抽象概念

A.高层次的广义知识
B.低层次的狭义知识
C.高层次的狭义知识
D.低层次的广义知识

A.心理学
B.教育学
C.教育神经科学
D.生理学

A.学习与环境经验影响脑的结构与功能区
B.特定的学习与经验影响大脑特定的区域
C.不同类型的学习与经验以相同的方式改变大脑的结构
D.受教育的程度、挑战性的学习经历等是影响脑结构重组的重要结构

A.教师缺乏足够的背景知识
B.教师缺乏跨学科合作中的批判立场
C.教师缺乏对神经科学与教育之间对话中的理论和方法含义的深刻理解
D.基于大脑的教育方案对教师没有吸引力