A.个人的成长和正向改变
B.获得新知识和新方法
C.改变旧有的行为与认知
D.个人心理层面的发展

A.帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的关系
B.帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能方面的问题
C.通过组织服务对象参与集体活动的过程，恢复和增强个人的、团体的社会功能，实现共同成长
D.通过组织服务对象参与机构决策的过程，提升服务对象解决问题的能力，共同解决问题

A.服务对象是否发生改变
B.实现服务目标的程度
C.服务运用的策略和方法
D.服务对象发生改变的程度

A.个案的基本情况—个案的背景和经历—个案面临的主要问题—个案的能力和资源—个案的诊断
B.个案的基本情况—个案面临的主要问题—个案的背景和经历—个案的能力和资源—个案的诊断
C.个案的背景和经历—个案面临的主要问题—个案的基本情况—个案的能力和资源—个案的诊断
D.个案的背景和经历—个案的基本情况—个案面临的主要问题—个案的能力和资源—个案的诊断

A.对质
B.对焦
C.建议
D.澄清

A.你还没有去面试，怎么知道会不成功
B.不要过于悲观了，你怎么会这样想呢
C.你要对自己有信心，肯定会成功的
D.由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心

A.建立关系的会谈
B.诊断性会谈
C.一般性咨询会谈
D.追踪性会谈

A.使能者
B.治疗者
C.教育者
D.倡导者

A.服务对象的问题从什么时候开始
B.服务对象经历过哪些重要事件
C.服务对象曾经做过怎样的努力
D.影响服务对象问题产生的心理因素

A.确定行为修正的目标
B.分析行为偏差的原因
C.选择行为修正的治疗技术
D.实施行为修正的计划

A.及时处理
B.输入希望
C.恢复自尊
D.培养能力