A.结核病
B.肝炎及艾滋病
C.梅毒
D.疟疾
E.弓形虫病

A.展开护理安全方面的法律培训
B.创造安全健康的工作环境
C.发现不安全问题加重处罚
D.重视护患沟通，做好健康教育
E.预防为主，消除隐患

A.是优质护理服务的关键
B.主要关注病人的安全
C.有利于创造和谐的医疗环境
D.是医院护理质量提高的基础
E.有利于保护护士的职业安全

A.提供安眠药
B.做好心理准备
C.将治疗和护理集中进行
D.桌椅上钉上橡皮垫
E.向其他病室人员宣教：保持病室安静

A.病人患肢恢复行走功能
B.3周后护士可帮助病人拄拐杖行走
C.3个月后能重返工作岗位
D.病人3个月后能独立行走
E.6个月后腓骨断裂处完全愈合

A.发热待查
B.肺炎
C.体温过高
D.清理呼吸道无效
E.肺部哕音

A.上消化道出血：由溃疡引起
B.门脉高压：由肝硬化引起
C.上消化道出血：由胃炎引起
D.液体量不足：由消化道出血引起
E.上消化道出血：由胃粘膜脱垂引起

A.心动过速、发热
B.感觉心慌、发热
C.气促、感觉心慌、心率快
D.气促、心动过速、发热
E.心慌、疲乏、浑身不适

A.一个护理诊断可有多个目标
B.目标陈述中应该有时间限度
C.目标陈述可以是护士或病人的行为
D.目标陈述应简单明了，切实可行
E.目标应是可被观察和测量的

A.强有力的证据，来自于一份以上设计严谨的RCT的系统评价
B.证据来自于非随机但设计严谨的试验
C.证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究
D.专家意见
E.强有力的证据，来自于一份以上适当样本量、设计合理的RCT

A.强有力的证据，来自于一份以上设计严谨的RCT的系统评价
B.证据来自于多中心非随机但设计严谨的试验
C.证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究
D.专家意见
E.强有力的证据，来自于一份以上适当样本量、设计合理的RCT