A.首先确认问题的存在，然后明确问题的性质和原因
B.与队员进行沟通，了解他们遇到的困难和问题
C.寻找专业的帮助，如请教教练、查阅资料等
D.根据问题的性质，提出具有针对性的解决方案
E.在实施解决方案后，进行跟踪和反馈，以确保问题的完全解决

A.设定明确、可量化的评价标准
B.依赖教练的主观判断
C.定期进行，以追踪队员的进步和改进训练方案
D.忽视训练过程，只看最后的表演结果
E.对所有队员使用相同的评价标准

A.与队员进行沟通，了解他们的需求和建议
B.关注短期的训练效果，忽视长期的发展
C.根据目标设计训练内容，保证训练的针对性和有效性
D.设定固定的训练内容和目标，不进行调整和优化
E.不考虑队员的实际情况，坚持按照计划进行

A.强调茶艺的传统和历史
B.忽视队员的个性和差异
C.建立共享的价值观和目标
D.推崇个人主义，优秀者为王
E.通过日常的交流和活动，不断弘扬和传播队伍文化

A.建立公平、透明的规章制度
B.对队员的错误进行严厉的惩罚
C.定期进行团队建设活动，增强团队凝聚力
D.忽视队员的努力，只看结果
E.对队员的私生活进行干预

A.提供理论知识的培训，如茶艺的历史、文化等
B.提供实践操作的培训，如茶艺的泡茶技巧、表演技巧等
C.提供心理辅导，帮助队员处理表演时的紧张、焦虑等情绪
D.提供形象培训，如服装、妆容、礼仪等
E.仅提供一次性的培训，不进行跟进和复训

A.队伍成员的技能和经验
B.目标观众的喜好和期待
C.市场上其他茶艺演示队伍的定位
D.队伍的财务状况
E.队伍的长期发展目标