A.形式运算阶段
B.具体运动阶段
C.感觉性游戏阶段
D.随意的感觉运动性游戏阶段

A.看玩具的适用年龄
B.看玩具说明书
C.看玩具的标志，是否为“三无”产品
D.用手摸一摸，检查玩具是否有非功能性的尖点锐边

A.在布置房间时候，应以婴幼儿能感知和喜爱的颜色为主
B.房间里的插座应在婴幼儿够不到的地方，家具边缘应磨圆角
C.可以用沙发和软垫为婴幼儿创设安全爬行、独立行走的探索区
D.保证房间采光充足，室内灯光应柔和

A.帮助其他家长掌握亲子游戏的方法和策略
B.注意集体游戏、小组游戏和个别指导相结合
C.家长可以在观察的基础上参与婴幼儿的游戏
D.为婴幼儿创设适宜的游戏环境

A.创设宽松平等的游戏环境
B.创设关爱理解的游戏环境
C.创设积极互动的游戏环境
D.配备功能齐全、数量充足的游戏材料

A.玩具越多越好
B.多种类玩具
C.多色彩玩具
D.多功能玩具

A.无毒
B.不易脱色
C.构成组件不易脱落
D.制作工艺必须结实可靠

A.婴幼儿游戏的设计要符合和适应婴幼儿当前的发展水平，提供适宜的游戏材料和玩具
B.婴幼儿的游戏要与其生活紧密结合
C.游戏内容和指导要适应婴幼儿的兴趣
D.游戏还应满足婴幼儿的发展需要和个体差异

A.安全卫生原则
B.教育性原则
C.发展适宜性原则
D.经济实用性原则