问答题X 纠错

参考答案:

第一,读者的阅读、理解和鉴赏活动,彰显文学作品的现实价值,同时赋予文学作品以新的创造与发现。
第二,读者的阅读欣赏是对作品价值的检测与评价,在一定程度上影响作者的文学创作与生产。
第三,文学接受是读者进行文学欣赏、理解,满足自身审美需要的过程,对读者的审美情趣培养、人格塑造、人生引导起着重要作用。

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姚斯在《接受美学与接受理论》中认为:“在阅读过程中,永远不停地发生着从简单接受到批评性的理解,从被动接受到主动接受,从认识的审美标准到超越以往的新的生产的转换。”
美学家王朝闻在《一以当十》中谈到:“没有欣赏者的想象,很难说艺术形象能够以小见大、以少胜多,由此及彼……欣赏者依靠想象‘丰富’了艺术形象,同时加强了他对形象所包含的意义的体会。”

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夫情动而言形,理发而文见;盖沿隐以至显,因内而符外者也。然才有庸俊,气有刚柔,学有浅深,习有雅郑;并情性所铄,陶染所凝,是以笔区云谲,文苑波诡者矣。故辞理庸俊,莫能翻其才;风趣刚柔,宁或改其气;事义浅深,未闻乖其学;体式雅郑,鲜有反其习:各师成心,其异如面。若总其归涂,则数穷八体:一曰典雅,二曰远奥,三曰精约,四日显附,五曰繁缛,六曰壮丽,七曰新奇,八曰轻靡。典雅者,熔式经诰,方轨儒门者也。远奥者,馥采典文,经理玄宗者也。精约者,核字省句,剖析毫厘者也。显附者,辞直义畅,切理厌心者也。繁缛者,博喻酿采,炜烨枝派者也。壮丽者,高论宏裁,卓烁异采者也。新奇者,摈古竞今,危侧趣诡者也。轻靡者,浮文弱植,缥缈附俗者也。故雅与奇反,奥与显殊,繁与约舛,壮与轻乖。文辞根叶,苑囿其中矣。([南朝梁]刘勰《文心雕龙·体性》)

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