（1）让他们学会代数设想；
（2）引导他们学会代数“翻译”；
（3）掌握解方程的思想。

熟悉化原则；
简单化原则；
直观化原则；
和谐化原则。

（1）空间观念；
（2）建构几何表象的能力；
（3）对几何表象或几何图形的变换、加工能力；
（4）数学问题形象化、直观化能力。