A.广泛性
B.真实性
C.不完整性
D.优先性
E.主观性

A.阶级教育
B.认罪服法教育
C.公民道德教育
D.形势政策教育
E.社会主义教育

A.对象的特殊性
B.目的与内容的特殊性
C.发生场所的特殊性
D.权利义务关系的特殊性
E.组织形式和方法的特殊性

A.物质层面
B.行为层面
C.制度层面
D.观念层面
E.管理层面

A.正强化
B.负强化
C.泛化
D.自然消退
E.分化

A.因人施教原则
B.以理服人原则
C.理论联系实际原则
D.注重实效原则
E.循序渐进原则

A.一种规训
B.一种面向未来的机制
C.一种惩罚
D.一种报应
E.一种改恶从善的技术

A.尊重与严格要求相结合原则
B.前景教育原则
C.自觉纪律教育原则
D.教育与生产劳动相结合原则
E.平行教育影响原则

A.边缘性
B.规范性
C.综合性
D.应用性
E.专业性

A.理念
B.政策
C.制度
D.组织
E.方法

A.工作对象复杂
B.工作内容复杂
C.工作任务复杂
D.能力要求复杂
E.社会角色复杂