A.明确讲述目的
B.了解接受对象
C.掌握讲述内容
D.把握讲述技巧

A.诵读
B.倾听
C.游戏
D.复述

A.成人引导提示
B.呈示展示
C.幼儿展开学习
D.共同解决问题

A.现场朗诵
B.现场讲述
C.播放诵读的录音
D.表演

A.叙事型散文，侧重于写人记事
B.状物型散文在叙述描写人、事、物、景中进行议论，发表感想
C.议论型散文具有比较完整的情节，重叙事、描写
D.状物型散文或状物绘景，或叙写风土人情

A.叶圣陶
B.郑振铎
C.严文井
D.金近

A.直线式
B.反复式
C.循环式
D.对照式

A.文学诗
B.童话诗
C.儿童题画诗
D.儿童散文诗

A.童子谣
B.孺子歌
C.歌谣
D.歌唱

A.《一只手》
B.《稻草人》
C.《大林和小林》
D.《小坡的生日》