护理临床教师的角色有：
（1）提供照顾者；
（2）健康教育者；
（3）管理者和决策者；
（4）病人利益的维护者；
（5）技术顾问；
（6）咨询者；
（7）支持者；
（8）研究者和改革者；
（9）评估观察者和计划者；
（10）促进者。

（1）说明什么是教师聘任制度；
（2）说明教师的职务；
（3）列出设置教师职务应遵循的四项原则并作简要说明。

（1）确定教育的总体目标；
（2）确定第二层次的目标；
（3）根据第二层次的目标，确定特定的行为目标。