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对知识的理解水平有低级、中级、高级三种。
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对
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知识可以分为感性知识、理性知识、陈旧性知识、程度性知识、具体知识、抽象知识
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错
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班杜拉创立了社会学习理论又称模仿论。
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对
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自我实现理论是美国心理学家海德首先提出来的。
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错
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根据学习动机成因可分为主观动机和客观动机。
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错
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教育性原则是指研究工作本身要保证其教育意义。
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对
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大学生常见的心理障碍主要表现有人格障碍、神经症、性变态和精神病。
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对
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大学生一般心理问题主要表现在学习、环境适应、人际关系、性、消费和就业等方面。
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对
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人的一生包括不同年龄阶段,每一年龄阶段其心理发展都表现出相应的质的特征。
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对
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人格的各种特征是孤立存在的,分别对人的行为进行调节和控制。
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错
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大学生应学会调节自己的行为活动,实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容,也是自我完善的过程。
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对
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