①培养少儿用语言表达情意的能力，主要通过发展少儿对文学语言的美的感知来实现的。
②培养少儿的艺术思维能力。正是在少儿对文学作品的欣赏活动与创作实践中，他们的艺术思维逐渐形成和发展，其突出的标志是，在创作实践中，他们根据其情感的发展逻辑来安排、组织自己的内心体验和思想，在欣赏活动中，他们能敏锐的领悟到整部作品所传达的感情意味。当然这需要相当长的过程。

①游戏具有“前审美”的性质
②游戏具有假想性
③自发性；
④愉悦性。