问答题X 纠错
(1)选准突破口,通过突破口打开班集体建设的局面。 (2)注意奋斗目标的首因效应,即第一次提出的目标对学生的激励作用。 (3)目标的确定必须实事求是,与班级学生实现目标的基础和能力相适应。 (4)班级奋斗目标的可分解性。 (5)班级奋斗目标的确立,还必须与班级建设的特色结合起来。
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问答题
1、人在班中,班(在)心中; 2、人如其班,班如其人; 3、人即班,班即人。
1、“扶着走”。 2、“领着走”。 3、“放开走”。
1、时代发展的要求。 2、教师专业发展问题日益重要而迫切。 3、设计职业生涯,是教师自我实现和人生幸福的需要。
名词解释
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