A.痉挛型
B.共济失调型
C.手足徐动型
D.混合型

A.反射异常
B.运动发育落后、主动运动减少
C.肌张力异常
D.姿势异常

A.适应性
B.大运动
C.精细运动
D.语言
E.个人－社会

A.智力障碍
B.言语障碍
C.视听觉障碍
D.癫痫
E.心理行为异常

A.肌张力明显增高
B.躯干前屈
C.步行时出现剪刀步
D.坐位呈W状
E.平衡失调

A.运动发育迟缓
B.肌力异常
C.肌张力异常
D.姿势异常
E.步态异常

A.患儿调控头的训练时可以在患儿头部30cm处放置患儿感兴趣的玩具或食物
B.患儿翻身训练时头部要与躯干保持一条直线，头背屈
C.患儿调控头的训练时采取俯卧位头上抬与双上肢支撑姿势
D.肌张力低下型脑瘫坐位时给予固定的支持力，已促进头和躯干伸展
E.爬行训练能改善上下肢运动功能，使运动和姿势更对称

A.痉挛性
B.不随意运动型
C.混合型
D.肌张力低下型
E.共济失调型

A.食物要易消化吸收
B.要多吃蔬菜和水果
C.为增加食欲可多加入葱、姜、味精等调味
D.不要过多糖
E.不要吃油炸、辛辣食物

A.6个月可瞬间独坐
B.7-8个月可直腰坐
C.9-10个月可自由坐
D.11-12个月蹲立动作
E.9-10个月可举手步行