单项选择题

【案例分析题】王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。错误的亲子沟通方法是（）

A.和孩子定时沟通
B.允许孩子有情感发泄
C.选择恰当的时间和地点
D.耐心的说教

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单项选择题

【案例分析题】王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。亲子关系中，父母处于管教和培养的地位，子女处以从属地位，是指亲子关系的（）

A.不可替代性
B.不平等性
C.变化性
D.层级性

单项选择题

【案例分析题】王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。解决试图或已经离家出走的孩子的问题时，家长切忌（）

A.尽快找到出走的孩子
B.以后对孩子言听计从
C.温暖接纳
D.对出走行为做出平静和坚定的反应

单项选择题

【案例分析题】王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。《未成年人保护法》中规定的家庭保护不包括（）

A.创造良好和睦的家庭环境
B.保障其人身权利不受侵害
C.关注孩子的身心健康
D.青少年有权自由发表自己的意见

单项选择题

【【案例分析题】】王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。错误的亲子沟通方法是（）

A.和孩子定时沟通
B.允许孩子有情感发泄
C.选择恰当的时间和地点
D.耐心的说教

单项选择题

【案例分析题】王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。亲子冲突的消极处理策略有（）

A.回避策略
B.屈从策略
C.共计反抗策略
D.第三方调解策略

多项选择题

【案例分析题】王先生和张女士的儿子今年15岁，三年前读初中时，将儿子从老家接回来，但儿子来到父母身边后，开始变得沉默寡言，总是把自己关在房间里，父母说他，他就嫌烦，说“你们现在管我了，早干什么去了，我现在长大了，不用你们管了。”后来父母发现他不爱写作业，总是上网玩游戏，老师也反映过儿子上课不好好听课，有时甚至逃课。父母还发现他在外面有打架的行为，而原因竟是为了一个女孩子。回家后父亲将儿子打了一顿。而后，儿子摔门而去，此后很长一段时间都没有与父母说话。“关键16岁”的表现有（）

A.集体主义价值取向最高
B.亲子关系最为消极
C.未成年人成长中的重要转折点
D.归属同龄人群体的需要最突出