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填空题

行为主义和认知主义的教学设计强调以()为中心,而基于建构主义的教学设计则相反,强调以()为中心。

参考答案:教师;学生

填空题

奥苏贝尔的()认为,影响学习的最重要因素是学生已有的认知结构。

参考答案:认知同化论

填空题

教学目标设计的终极目的是()。

参考答案:促进学生的发展

填空题

()是教学活动预期所要达到的最终结果。

参考答案:教学目标

填空题

()历来被视为教学活动得以进行的关键。

参考答案:教学内容

填空题

()的设计与书写是教学设计的关键一环。

参考答案:教学目标

填空题

任何学习活动都是发生在特定的环境中的,学习环境分析是()行为设计研究的重要组成部分。

参考答案:教师教学

填空题

在教学设计领域,通常把学习内容划分为课程、()和项目三个层次。

参考答案:单元

填空题

对学习者的分析是一个完整的过程,大致可以分为以下步骤:明确目的→确定对象→()一做出判断→得出结论。

参考答案:获取信息

填空题

我国学者谭顶良在综合前人的基础上,提出了学习风格的三种分类,分别是生理要素,心理要素和()。

参考答案:社会性要素
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