①职业道德与职业待遇的矛盾；
②现实人格与理想人格的矛盾；
③基本生存与自我发展的矛盾；
④生活情趣与工作压力的矛盾；
⑤激烈竞争与和谐共处的矛盾；
⑥职业追求与职业成就的矛盾。

①提高人际交往水平；
②学会化解压力；
③允许情绪的合理发泄；
④参与训练与实践；
⑤建立积极的自我暗示；
⑥树立积极的人生态度。

①要有进取精神，勤奋学习、精益求精、挑战自我追求卓越；
②要有创新精神，解放思想、更新观念，工作中大胆创新。

尊重学生的人格：
①尊重学生的个性和兴趣；
②尊重学生的隐私。
充分信任学生：
①善于发现学生的长处；
②鼓励学生参与教育过程。

①教师劳动的特殊性决定了教师道德的更强烈典范性；
②教师是学生最直接的榜样。