（1）重建时期，20世纪40~50年代；
（2）大发展时期，20世纪60年代；
（3）调整时期，20世纪70年代；
（4）新增长时期，20世纪80年代至今。

是指每个人从日常生活经验和生活经验中学习和积累的知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。

是教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵摄数量、质量、效益的上规模、上
层次、上水平。