A.仅有目标设置
B.仅有信息反馈
C.目标设置和信息反馈都有
D.目标设置和信息反馈都没有

A.人格
B.运动行为
C.环境
D.基因

A.心理选材
B.心理咨询
C.力量训练
D.心理训练工作

A.低紧张
B.低困惑
C.低活力
D.低疲劳

A.在学校的学习成绩较好
B.极为关注成绩
C.设置挑战性相对较大的目标
D.自信和自尊心较强

A.观众
B.天气
C.对手
D.裁判

A.能力高低
B.努力大小
C.幸运与否
D.任务难易

A.归因训练
B.心理咨询
C.与他人交流
D.自我强化

A.愤怒
B.习得性无助
C.疲劳
D.焦虑

A.个人努力
B.个人能力
C.疲劳程度
D.工作难度

A.速度滑冰
B.游泳
C.自行车
D.赛跑