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判断题

家庭系统包括平衡机制和缓冲机制。()

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夫妻亚系统的主要任务是保持一致。()

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在小学阶段,一般来说小学生们可以接受任何一种类型的教师,但青春期的少年不再盲目接受任何一位教师,他们开始品评教师。()

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青少年不知如何保持或确定自己在同伴间的地位,但知道应该以何种姿态出现于公众面前。()

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埃里克森认为,个体12~20岁的发展任务是建立自我同一性和防止同一性混乱。()

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自我评价能力的增长对自我分析要求的提高,不仅是高中生个性发展的重要标志,而且也是有目的的进行自我教育的前提。()

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男生因早熟带来一些优势,自信责任感,社交能力强,教育期望高且成绩好,可能持续一生。()

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进入青春期的少年,随着身体的发育成熟,成人意识越发明显否定并且毫不眷恋自己的童年。()

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婴儿期思维主要特点是具体形象性,幼儿初期开始出现抽象逻辑思维的萌芽。()

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相比于视觉型专注力,孩子要更多训练听觉性专注力,因为在课堂这个特殊的场合中看,变成了吸引孩子注意力的手段而听,能让孩子获得更多的信息。()

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