A.传播过程中的地位不同
B.工作职能不同
C.工作情境不同
D.心理素质不同

A.引发受众的情感效应
B.构成节目的有机组成部分
C.我 行我素，口无遮拦
D.展示节目的风格个性

A.要注意表达感情与风格化
B.要讲究语言表述能力
C.传播过程以受众为中心
D.播音时的心理情景是“我和听众说话”
E.要运用声音或形体作为媒介传播信息

A.主持人
B.竞争
C.游戏规则
D.现场记录

A.直接服务性节目
B.独立形态的服务性节目
C.非独立形态的服务性节目
D.综合性服务节目

A.采访手段的特殊
B.采访与传播的同步性
C.采访者、采访对象与受众的直接性
D.记者、编辑、播音员、主持人和技术人员的趋同性

A.兼容度不同
B.确定性不同
C.刺激度不同
D.传播媒介不同

A.具有广播电视的特征
B.艺术化
C.兼容其它传播媒介
D.内容的连续性

A.运用独白、对白、唱词等表现手法
B.配有音乐伴奏与丰富的音响效果
C.带给观众丰富的画面体验
D.穿插解说词以讲解情境与人物动态

A.策划与制片
B.导演与撰稿
C.技术人员与媒介人员
D.记者与摄像

A.预见性
B.创造性
C.人格魅力
D.幽默风趣