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参考答案:

国家、地方、学校三级课程管理各自权利和责任的划分,
①摆脱了过去僵化单一的管理体制`,妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系,
②有助于教材的多样化,
③有利于满足地方经济、文化发展和学生发展的需求。

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参考答案:
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