问答题X 纠错
国家、地方、学校三级课程管理各自权利和责任的划分, ①摆脱了过去僵化单一的管理体制`,妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系, ②有助于教材的多样化, ③有利于满足地方经济、文化发展和学生发展的需求。
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