A.儿童年龄特点
B.儿童阅读兴趣
C.教师喜欢
D.有教育意义

A.把正确答案告诉儿童
B.不予理会
C.告诉儿童再多读几遍
D.给予提示，如还不理解就记录下来，在活动中解决这个问题

A.大班
B.中班
C.小班

A.大班
B.中班
C.小班

A.欣赏性倾听
B.概括性倾听
C.理解性倾听

A.想象讲述
B.学习字词
C.朗诵作品

A.必须是一系列的活动
B.教师需要对幼儿进行一对一的的辅导
C.发展儿童的完整语言

A.了解故事的情节
B.体验创编活动的快乐
C.能对故事进行创编

A.选择教师喜欢的读物
B.选择市面上销量最高的读物
C.选择贴近幼儿生活的读物

A.为该幼儿降低难度，尊重个体差异
B.让该名幼儿复述其他幼儿的创编成果
C.不予帮助继续等待，直到该幼儿举手

A.日常谈话
B.有计划的谈话教育活动
C.讲述活动
D.其他领域教学活动的讨论活动