问答题X 纠错
(1)通过日常生活与活动中让学前儿童感知与体验时间。
(2)利用图书阅读以及游戏等活动引导幼儿理解时间概念。
(3)在日常生活中培养孩子的计划性,感知时间的顺序性。
(4)在活动中让幼儿体验与比较活动的快、慢、快些、漫些等。
(5)制定合理的生活常规和作息制度。
(6)在游戏活动中感知和理解时间。
(7)在生活中认识钟表和日历。
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问答题
问答题
单项选择题
A.引导幼儿感知、体验物体的简单空间关系和邻近关系
B.引导幼儿从多种空间方位去感知、观察物体的上下、前后
C.引导幼儿说出以自身为中心的上下方位
D.辨别各种画面中物体的空间方位
单项选择题
A.3-4岁的幼儿对平面图形能够进行配对,具有较好的配对能力
B.3-4岁的幼儿都能做到正确识别圆形、正方形和三角形
C.4-5岁的幼儿能感知、理解立体图形的基本特征
D.5-6岁的幼儿还不能理解图形之间的关系
单项选择题
A.感知体验量的守恒
B.尝试用比较的方法区别并说出大小、长短、高矮差别明显的两个物体
C.能通过积极探索尝试,按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序
D.能按照物体的外部特征或量的差异进行3个物体的正排序
单项选择题
A.能通过数数比较两组物体的多少
B.能手口一致地点数5以内的物体,并能说出总数
C.能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系
D.初步感知并知道10以内相邻两数的多“1”和少“1”的关系