A.能听辨歌唱中的女高、女低、男高、男低音色
B.能听辨歌唱中的童声、女声和男声音色
C.能听辨歌唱中的女高、女中、女低、男高、男中、男低音色
D.能听辨合唱中的各声部音色

A.听觉艺术
B.聆听艺术
C.听觉注意力
D.体验艺术

A.激发音乐兴趣
B.发展核心素养
C.身体健康
D.陶冶情操

A.音乐欣赏
B.音乐聆听
C.欣赏能力
D.欣赏经验

A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级

A.校内资源
B.公共文化资源
C.家庭资源
D.社会资源

A.教学大纲
B.教学目标
C.教学内容
D.教学过程

A.坚持育人导向与精选内容素材
B.借鉴吸取人类优秀艺术成果与有效满足学习任务要求
C.学科逻辑与生活逻辑
D.任务驱动与问题导向

A.科学
B.育人目标
C.新技术
D.教育目标

A.审美感知
B.艺术表现
C.创意实践
D.文化理解

A.演奏方式
B.乐器结构
C.乐器分类
D.乐器名称