判断题
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侮骂、嘲弄、讽刺可能产生的后果是孩子自卑,感到无地自容。
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对
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判断题
赞美所传达的信息是孩子常常会认为父母赞扬自己是为了操纵自己,是要引诱他做父母喜欢的事情。
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对
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判断题
“你就是不诚实!”这是贴标签这种“绊脚石”的典型语言。
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对
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判断题
争论、辨驳就是用事实、道理说服,用反驳手段、逻辑知识或父母自己的意见去影响孩子。
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对
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判断题
“我像你这么大的时候,学习是很努力的,哪像你这样懒散!”这是说教这种“绊脚石”的典型语言。
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对
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判断题
警告所传达的信息能够让孩子感到害怕和顺从。
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对
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判断题
“不听我的话,你就不要呆在这个家里了,你该去哪里去哪里!”这是警告这种“绊脚石”的典型语言。
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对
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判断题
“我有归属感,当我受伤害时,我就去伤害别人;我不被爱。”孩子的这种行为目的是报复。
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对
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判断题
孩子的任何行为的背后都有他的目的,就是满足心理的需求。
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对
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判断题
所有可能带给你愉悦的、幸福的、平和的等正面情绪的行为。是可接受行为。
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对
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判断题
行为不一定是具体的,能看得见,听得到的。
参考答案:
错
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