A.舆论监督
B.制度规范监督
C.组织监督
D.家长监督

A.加强理论学习，注意内省、慎独
B.确立可行目标，坚持不懈努力
C.虚心向他人学习，自觉与他人交流
D.勇于实践磨炼，增强情感体验

A.外在的道德评价
B.教师个体内在的道德秉持
C.自我道德评价
D.自我评价

A.家长
B.领导
C.教师
D.学生

A.合作意识
B.竞争意识
C.合作能力
D.竞争能力

A.光明磊落
B.实事求是
C.不谋私利
D.坦荡正派

A.厌教
B.热爱
C.乐教
D.功利性

A.人道-正义性
B.公平-合理性
C.人道-平等性
D.公正-平等性

A.教育专门性
B.教书育人要求的一致性
C.教书育人的目的性
D.教室职业道德功能的多样性

A.内省
B.虚心
C.加强理论学习
D.慎独

A.理解教师职业的社会意义
B.追求教师职业的经济价值
C.全面理解和认识爱岗尽责的教育价值
D.注意实践体验