教师方面：
（1）了解和研究学生；
（2）树立正确的学生观；
（3）热爱、尊重学生；
（4）主动与学生沟通，积极与学生交往；
（5）努力提高自身修养，健全人格。
学生方面：
（1）尊重和维护教师的合法权益，尊重教师的人格和劳动；
（2）严格要求自己，做到自律、自尊、自爱、自强，努力完成学习任务；
（3）主动与教师沟通和交流，努力与教师保持良好的关系。

（1）民主平等
（2）尊师爱生
（3）心理相容
（4）教学相长

（1）教师因素
①教师对学生的态度
②教师领导方式
③教师的智慧
④教师的人格因素
（2）学生因素
（3）环境因素

（1）教育具有自身质的规定性；
（2）教育具有历史继承性；
（3）教育与社会发展具有不平衡性。