A.表现形式
B.性质
C.内容
D.影响因素

A.普遍性学习动机
B.偏重性学习动机
C.内在动机
D.外在动机

A.有意义学习和无意义学习
B.接受学习和发现学习
C.合作学习和个体学习
D.自主学习和被动学习

A.理论知识
B.技能知识
C.知识来源
D.教师的个人特点的外在表现

A.教室
B.黑板
C.桌椅
D.游戏区域

A.在语音语调方面，使用高音调
B.在用词方面，多用虚词，少用实词
C.在语句方面，句子较短，较少修饰形式，较少复合句
D.说话较清晰，语速较慢

A.社会认知
B.社会行为
C.社会能力
D.社会情感

A.开关和油门
B.油门和发动机
C.开关和方向盘
D.发动机和方向盘

A.幼儿的感知觉
B.幼儿的智力水平
C.幼儿发展情况
D.幼儿发育程度

A.学校
B.同伴
C.教师
D.陌生人

A.生活质量
B.职业承诺
C.工作满意度
D.工作主动性