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单项选择题

A.实施旧的行为和技能,提高安全评价的绩效
B.了解并明确二级安全安全评价师在业务能力方面存在的不足,将要改进的行为,确定业务指导内容
C.明确被指导对象各自偏好的学习方式及学历类型,选择知道的最佳方式


判断题

安全评价业务指导的基本能力有不同方面,其中之一是以指导者为中心的意识和技能。()

参考答案:

判断题

安全评价业务指导的基本能力有不同方面,其中之一是能有效倾听被指导对象存在的业务问题。()

参考答案:

单项选择题

A.组织讨论的技能有助于提升指导者自学能力以及被指导者团队能力
B.相互作用的技能可通过指导被指导对象有能力提升的可能
C.扎实的评价功底是进行业务指导最基本的能力
D.以被指导者为中心的意识和技能

单项选择题

A.解决冲突域问题的技能能解决评价工作中存在的冲突和问题
B.能有效倾听被指导对象存在的业务问题
C.组织讨论的技能有助于提升被指导者自学能力以及被指导者团队能力
D.以指导者为中心的意识和技能

判断题

在安全评价业务指导过程中应遵循四个原则,分别是以激发和鼓励为主的原则;以帮助为主,以示范、典范为指引的原则;注重针对性和实效性原则;注意公正公平原则。()

参考答案:

判断题

在安全评价业务指导过程中应遵循四个原则,分别是以激发和鼓励为主的原则;以帮助为主,以示范、典范为指引的原则;注重针对性和实效性原则;创造持续性促进学习环境的原则。()

参考答案:

单项选择题

A.以激发和鼓励为主的原则
B.创造持续性促进学习环境的原则
C.以帮助为主,以示范、典范为指引的原则
D.注意公正公平原则

判断题

在二级安全评价师培训课程实施的流程中,课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段,主要包括以下过程前期的准备工作;设定课程目标;收集信息和资料;需求分析。()

参考答案:

判断题

在二级安全评价师培训课程实施的流程中,课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段,主要包括以下过程前期的准备工作;设定课程目标;收集信息和资料;课程模块设计;课程预演;信息反馈与课程修定。()

参考答案:
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