问答题

适应实际生活需要的口语交际能力有哪些?()

A.听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述
B.与别人交谈自然大方，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见
C.能根据对象和场合，稍做准备，做简单的发言
D.表达有条理，语气、语调适当，注意语言美

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在教学设计过程时，教师要思考哪些问题呢?()

A.教学设计是不是遵循了古诗教学的基本原则
B.计的环节够不够细、够不够科学，有没有梯度
C.对于需要经历长期过程的内容，如程序设计，由于无法放在一个大的任务下，教师还要考虑怎样设计一个层次递进的过程
D.目标的描述语言，是否准确、形象

口语交际教学的总目标?()

A.具有日常口语交际的基本能力
B.学会倾听、表达和交流
C.初步学会文明地进行人际沟通
D.学会社会交往