A.扫描仪
B.数码照相机
C.液晶投影仪
D.数码摄影机

A.诊断
B.教学
C.调控
D.导向

A.1种
B.2种
C.3种
D.4种

A.三角形构图
B.S形构图
C.V形构图
D.C形构图

A.识读和感受各种字体
B.篆刻的用刀技巧
C.形成对篆书及印章结构的审美情趣
D.篆刻的历史

A.探索
B.鉴赏
C.技法
D.欣赏

A.美术教学应该注重创设情境
B.教师应该注重培养学生的美术实践能力
C.运用对比的方式加强了学生对不同作品特色的理解
D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学

A.了解摄影创作的方法
B.了解摄影的专业术语
C.对于摄影器材的运用
D.学习摄影历史的发展

A.放松身心感受音乐
B.激发学生学习兴趣
C.维护课堂秩序
D.发现音乐魅力

A.情境导人法
B.温故知新法
C.故事导人法
D.直观导人法

A.视觉性
B.实践性
C.人文性
D.愉悦性