问答题X 纠错
(1)课程目标合理; (2)明确课程内容各部分之间的关系; (3)澄清评价方法与教授方法的异同点; (4)分清主次,认识关键所在; (5)确认课程内容的顺序; (6)树立课程评估的整体性观念。
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问答题
(1)说明什么是教师聘任制度; (2)说明教师的职务; (3)列出设置教师职务应遵循的四项原则并作简要说明。
(1)确定教育的总体目标; (2)确定第二层次的目标; (3)根据第二层次的目标,确定特定的行为目标。
多项选择题
A.真实性 B.可靠性 C.大众性 D.区别性 E.实用性
A.带教制 B.讲授法 C.实习前后讨论会 D.护理查房 E.模拟病例讨论
A.健康教育者 B.病人利益的维护者 C.技术顾问 D.提供照顾者 E.咨询者
A.热情对待学生 B.与学生性格一致 C.具有艺术欣赏力 D.良好的人际沟通能力 E.对健康护理的认识与学校一致
A.涉及病人真实情况 B.教学准备较难 C.教学理论性强 D.时间紧迫 E.护理教育是次要目标
A.教师发挥了自身价值 B.重复的教学过程 C.可以避免或减少学生实习中的失误 D.学生感到不是太浪费时间 E.是个体化的教学方法
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