A、汽车式起重机
B、履带式起重机
C、链条式起重机
D、轮胎式起重机
E、皮带式起重机

A.背景分析阶段
B.构思设计阶段
C.方案实施阶段
D.方案评价阶段

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段

A.知道
B.了解
C.评价
D.认识

A.元素观
B.微粒观
C.变化观
D.计量观

A.“三备与三写”
B.强调教师作用
C.强调教学的预设性
D.以学生的“学”为教学设计的出发点，遵循学生的内在规律

A.以让学生学习化学知识为本
B.以让学生掌握化学实验技能为本
C.以培养科学方法为本
D.以学生的发展为本

A、单滑轮
B、双滑轮
C、三轮
D、四轮
E、多轮

A、领导能力
B、责任感
C、冒险精神
D、意志力

A、按创业风险产生的原因划分
B、按创业风险产生的内容划分
C、按创业风险与创业过程的联系划分
D、按创业风险对资金的影响程度划分