A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.形象记忆
D.长时记忆

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

A.绝对感受性
B.绝对感觉阈限
C.差别感受性
D.差别感觉阈限

A.体罚学生的
B.民主测评排名最后的
C.受到有期徒刑以上刑事处罚的
D.不完成教学任务的

A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意转移

A.备教材
B.备学生
C.备教法
D.备目标

A.蔡元培
B.胡适
C.梁启超
D.杨贤江

A.影响教育目的
B.制约着课程设置和内容选择
C.决定教育事业发展的规模和速度
D.决定教育结构

A.自我中心性
B.不能够推断事实
C.集中化
D.集体独白

A.针对胆汁质的学生，对其的批评一定要有说服力
B.针对多血质的学生，要培养其直率热情的个性
C.针对黏液质的学生，要采取耐心教育的方式
D.针对抑郁质的学生，不要在公开场合对其进行严厉批评

A.教师的教育理念、教学风格
B.校园环境、班级氛围
C.学校管理体制、班级运行方式
D.师生关系、班级人际关系