1833年，（）提出把日间看护中心看作初等教育的基础。

1836年，（），标志法国日间看护中心性质由面向平民的慈善救济事业转向面向全体的国民教育事业。

1837年《日间看护中心管理条例》规定了日间看护中心的（），将日间看护中心的行政管理纳入中央集权教育行政管理体制的轨道。

1844年，（）设立第一所托儿所。

法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“（）”的时间是（）年。

1881年（）颁布后，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统，从以看护为主要目的的慈善性质机构，转变为国民教育事业。法国基本确立了（）。

（）年，法国政府规定：凡拥有（）名居民以上的乡、镇，必须建一所母育学校。

（）年，法国政府又颁布政令，对母育学校应具备的设施详加列举。

1927年，法国政府详细规定了母育学校必须具备的（）标准。

1995年法国教育部出台了（）。《幼儿学校大纲》的教育目标是引导幼儿学会共同生活，提出在幼儿学校中，幼儿首先应该学习的是在成人以及儿童群体中生活，并从中学习交往和公民的初步知识。《幼儿教学大纲》把幼儿学校的课程分为5个活动领域，这5个领域分别是（）。有利于幼儿协调和整体的认识世界，掌握和运用知识，促进幼儿情感、社会性、创造能力、自主性等方面的整体发展。