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多项选择题

A.要坚持集体主义的原则
B.把国家、人民的利益放在首位
C.坚持为个别人服务
D.实现个人的正当利益

多项选择题

A.产生方式与调整对象不同
B.内容和层次不同
C.责任后果不同
D.目的不同

多项选择题

A.自律是道德的基本法则,也是道德的最高准则
B.行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据
C.制度的主体首先必须具有自律精神的内在涵养,才能保障制度本身具有伦理的前提
D.实现行政工作人员的廉洁自律是行政伦理他律机制建设的最终目的

多项选择题

A.行政荣誉的获得以承担责任和履行义务为前提
B.行政组织及行政人员获得行政荣誉以后,他人与自我的期望值较以往有所增加
C.行政组织和行政人员责任追究的主要形式之一就是剥夺行政荣誉
D.荣誉与责任没有区别

判断题

人格的形成是不会与社会关系的状况紧密联系在一起的。

参考答案:

判断题

行政作风养成过程的阶段性划分是绝对的。

参考答案:

判断题

行政理想有助于克服个人主义和本位主义。

参考答案:

判断题

集体的行政荣誉来自于行政组织全体成员的努力协作和团结一致。个人荣誉是集体荣誉的体现和组成因素,不是行政管理者的终极追求,集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿。

参考答案:

判断题

公正既是对行政人员的行为要求,也是对行政组织、行政体系及其制度的要求。

参考答案:

判断题

社会普遍利益往往表现为社会少数人的利益和政治权力。

参考答案:
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