A.教案
B.教学目标
C.教学思考
D.教学反思

A.掌握教育目标的准确性
B.掌握教育内容的教育价值
C.了解教育内容与教育目标之间的关系
D.了解社会发展带来的教育新要求

A.社会性发展
B.个性化
C.生理性
D.道德性

A.班杜拉
B.皮亚杰
C.高尔顿
D.华升

A.知识维度、情绪维度、情感纬度
B.知识维度、能力维度、情感纬度
C.知识维度、信息纬度、认知维度
D.认知纬度、能力维度、感觉纬度

A.刺激-反应-顺应
B.刺激-顺应-反应
C.顺应-反应-刺激
D.顺应-刺激-反应

A.实践、情感、语言
B.情感、实践、语言
C.语言、情感、实践
D.情感、语言、实践

A.生活教育原则
B.情感支持原则
C.正面教育原则
D.实践性原则

A.情感支持原则
B.生活教育原则
C.正面教育原则
D.实践性原则

A.热爱艺术
B.学习习惯
C.艺术兴趣
D.社会品质

A.谈话法
B.讲述法
C.讨论法
D.实践法