A.护士可不做处理，由医院处理
B.可先与患方协商处理
C.可提交卫生行政部门处理
D.对行政处理决定不服的，可通过向法院起诉
E.当事人可直接向法院起诉

A.收入水平
B.受教育程度
C.职业地位
D.价值观
E.生活经历

A.职业特点
B.角色冲突
C.社会地位
D.社会支持
E.护理人员的人格特征

A.责任主体包括医生、护士、护工、患者等
B.医护人员存在违反操作规程的行为
C.是在为患者进行治疗或护理的过程中发生的
D.由于危害行为直接或间接导致患者伤害
E.危害行为造成了患者的死亡、残废等

A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.职业场所
E.媒体

A.水中分娩
B.音乐疗法
C.导乐陪伴分娩
D.剖腹产
E.硬膜外麻醉镇痛分娩

A.直接影响着护理专业队伍的质量、数量
B.直接影响护理专业人才的层次结构
C.普通中等教育为护理学提供高级人才准备
D.有力的促进护理科研的发展
E.国民素质的教育与护理学发展无关

A.护理人员自身的应对
B.医生的应对
C.医院系统的应对
D.患者的应对
E.社会的应对

A.高龄生产
B.高剖宫产率
C.未婚人工流产
D.老年妇女长期照护
E.女性劳动者职业危害

A.要对参加访谈的人进行选择
B.参加访谈的人具有代表性
C.参与人数10人以上
D.注意造成访谈气氛，不远离调查主题
E.强调研究人员口齿清楚、语调平和