A.《教育实用心理学》B.《教育心理学》C.《教育心理大纲》D.《教育心理统...

单项选择题X 纠错

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。

A.《教育实用心理学》
B.《教育心理学》
C.《教育心理大纲》
D.《教育心理统计》

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单项选择题

廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。

A.1903
B.1908
C.1913
D.1924

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填空题

高尚的品德、（）、高超的教育教学艺术是教师获得威信的基本条件。

参考答案：渊博的知识

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填空题

创造力的核心成成分是（）和创造想象。

参考答案：创造思维

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填空题

联结理论提出：学习应遵循（）和效果律。

参考答案：准备律、练习律

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填空题

教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是：学派之争和缓，各派兼收并蓄、（）、教育实践应用从纯理论研究向研究发展。

参考答案：体系日趋明确，研究内容相对集中

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多项选择题

影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中，最主要的是（）。

A.教师职业的社会地位
B.教师职业的经济地位
C.学生对教师职业的态度
D.社会对教师职业的态度

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多项选择题

教师角色定位的一般认识有（）学生集体的组织者、领导者、管理者。

A.学生的楷模
B.父母的代理人
C.知识的传播者
D.学习的促进者

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多项选择题

教学策略具有（）等等特征。

A.创新性
B.综合性
C.组合性
D.高效性

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多项选择题

造成从众的群体原因有（）、意见的一致性和团体的权威性。

A.信息压力
B.规范压力
C.群体规模
D.群体凝聚力

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多项选择题

应用知识的过程包括（）。

A.理解
B.审题
C.知识重现
D.解题

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