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心理学研究表明:把成功归功于努力的学生比起把成功归功于能力的学生在以后的工作中坚持的时间更长。
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Higgins提岀的自我差异理论认为,个体知觉到的自我概括包含两个部分:理想自我和实际自我.
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精神质是艾森克人格测验的一个因素。
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